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爱因斯坦是如何炼成的

作者: 来源: 发布时间:2016年01月26日
 

看了沃尔特·艾萨克森的《爱因斯坦传》,爱因斯坦前三十年的成长之路令人颇受启发。

家庭背景和成长环境

爱因斯坦生长在一个创造专利并将其投入商业运营的家庭。父亲赫尔曼对数学有强烈的爱好,因为多数大学不接纳犹太人,才不得不回家做起了生意。

最小的叔叔雅各布受过高等教育,曾获工程师认证,开办了一家电气公司,邀请爱因斯坦的爸爸加盟。因此,爱因斯坦一家搬到了慕尼黑郊区,那里教堂和美术馆众多,音乐厅经常演奏在这里住过的瓦格纳的作品,慕尼黑还是首届德国电气展的主办地。

1885年慕尼黑第一届啤酒节上用的电灯,就是爱因斯坦的叔叔和爸爸的公司安装的,叔叔在改进弧光灯、自动断路开关和电表等方面获得过6项专利。

送孩子什么样的礼物

第一件让爱因斯坦激动得浑身颤抖的礼物是他卧病在床时,爸爸送给他的一个罗盘。那种深藏在事物后面的神秘力量让他既惊奇又受激励。罗盘上的小磁针居然听任一种看不见的场摆布,这使爱因斯坦百思不得其解。后来他终生都致力于用场来描述自然。第二件礼物是妈妈送他的小提琴课,音乐不仅是消遣,而且还助他思考。

一个每周四在爱因斯坦家吃饭的学医的学生,送给他一套配有插图的21本的《自然科学大众丛书》。爱因斯坦一口气读完,他说:“这对我人生的发展产生了很大的影响。”这套丛书强调了生物学与物理学的关系,还详细介绍了当时德国正在进行的科学试验。作者让读者想象自己坐在一列飞驰的火车上,如果一发子弹射入车窗,应该是斜着出去的,也就是说每一种光速都是精确相等的。作者还让小读者们想象自己坐着电波去太空旅行,并强调:人的思想比人的眼睛看得更远、更清!

好的教育

爱因斯坦从小讨厌任何形式的约束,他抱怨机械式的教学和普鲁士军队所用的方法颇有几分相像。他逃离了慕尼黑的中学,在考大学前跑到瑞士阿劳州立中学,花了一年时间准备考试,在这里他终于碰到了好的教育:学生是被区别对待的,学生的形象思维受到激励,学校重视培养每个孩子的“内心尊严”和个性,可以说与他在德国受到的独裁主义教育截然不同。爱因斯坦后来总结:强调自由行动的个体责任感的教育,是多么优越于崇尚外在权威的教育!

好朋友

好友格罗斯曼上大学时的数学笔记,是经常旷课的爱因斯坦考试前的救星,以第一名的成绩毕业的爱因斯坦多年找不到工作,又是老友格罗斯曼在瑞士专利局帮他找到第一份工作。在数学上,格罗斯曼帮助他将狭义相对论发展成广义相对论。

想象远比知识更重要

爱因斯坦晚年曾被纽约州教育厅问道:“学校应当重视哪些东西?”他回答:“在讲授历史的时候,应当多讲述那些凭借性格和判断的独立性对人类有所贡献的人。”他还强调:“资料的积累不应扼杀学生的独立性。”的确,一个社会的竞争优势不在于学校将乘法表和周期表讲得多好,而在于能在多大的程度上激发学生的想象力和创造力。爱因斯坦早就说过:“想象远比知识更重要!”

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